В сборнике представлены статьи исследователей из разных вузов Армавира, Краснодара, Ростова-на-Дону, Пятигорска, посвящённые проблемам изучения текста. В сборнике нашли отражение результаты многолетнего сотрудничества исследователей АГПУ, КГУ, КГТУ, ПГЛУ, ЮФУ. Текст рассматривается как сложный, многогранный структурно-семантический феномен, как высокоорганизованная языковая композиция, несущая художественную информацию, выраженную системой языковых средств – слов, словосочетаний, предложений и др. В структуре текста каждый элемент имеет лишь относительно самостоятельное значение, его роль определяется в системе целого, реализующего индивидуально-авторскую языковую картину мира. Проблематика, затронутая в работах, представляется чрезвычайно сложной, так как включает в сферу интересов опыт теории текста, герменевтики, лингвокультурологии, когнитивной лингвистики, психолингвистики, литературоведения и философии. Адресуется лингвистам, филологам и всем, кто интересуется современной гуманитарной проблематикой.

В сборнике представлены статьи исследователей из разных вузов Армавира, Волгограда, Краснодара, Ростова-на-Дону, Ставрополя, Сургута, Пятигорска, посвящѐнные проблемам изучения текста. В сборнике нашли отражение результаты многолетнего сотрудничества исследователей АГПУ (АГПА), ВГПУ, ПГЛУ и СГУ. Текст рассматривается как сложный, многогранный структурно-семантический феномен, как высокоорганизованная языковая композиция, несущая художественную информацию, выраженную системой языковых средств – слов, словосочетаний, предложений и др. В структуре текста каждый элемент имеет лишь относительно самостоятельное значение, его роль определяется в системе целого, реализующего индивидуально-авторскую языковую картину мира. Проблематика, затронутая в работах, представляется чрезвычайно сложной, так как включает в сферу интересов опыт теории текста, герменевтики, лингвокультурологии, когнитивной лингвистики, психолингвистики, литературоведения и философии. Адресуется лингвистам, филологам и всем, кто интересуется современной гуманитарной проблематикой.

В сборнике представлены статьи исследователей из разных вузов Армавира, Волгограда, Краснодара, Ростова-на-Дону, Ставрополя, Сургута, Пятигорска, посвящённые проблемам изучения текста. В сборнике нашли отражение результаты многолетнего сотрудничества исследователей АГПУ (АГПА), ВГПУ, ПГЛУ и СГУ. Текст рассматривается как сложный, многогранный структурно-семантический феномен, как высокоорганизованная языковая композиция, несущая художественную информацию, выраженную системой языковых средств – слов, словосочетаний, предложений и др. В структуре текста каждый элемент имеет лишь относительно самостоятельное значение, его роль определяется в системе целого, реализующего индивидуально-авторскую языковую картину мира. Проблематика, затронутая в работах, представляется чрезвычайно сложной, так как включает в сферу интересов опыт теории текста, герменевтики, лингвокультурологии, когнитивной лингвистики, психолингвистики, литературоведения и философии. Адресуется лингвистам, филологам и всем, кто интересуется современной гуманитарной проблематикой.

Второй выпуск из научной серии «Концептуальный и лингвальный миры», состоящий из 2 частей, посвящен 60-летнему юбилею проф. В.И. Карасика. В сборник вошли статьи, посвященные рассмотрению таких вопросов, актуальных для современного языкознания, как концептуальные исследования, изучение лингвокультурных типажей, межкультурная коммуникация, изучение дискурса, герменевтика текста, языковая картина мира и культура народа и др. Он предназначен для лингвистов, литературоведов, культурологов, психологов и широкого круга читателей, интересующихся проблемами языка и культуры.

В сборнике представлены статьи исследователей из разных вузов Армавира, Волгограда, Краснодара, Ростова-на-Дону, Ставрополя, Пятигорска, посвящённые проблемам изучения текста. В сборнике нашли отражение результаты много-летнего сотрудничества исследователей АГПУ (АГПА), ВГПУ, ПГЛУ и СГУ. Текст рассматривается как сложный, многогранный структурно-семантический феномен, как высокоорганизованная языковая композиция, несущая художественную информацию, выраженную системой языковых средств – слов, слово-сочетаний, предложений и др. В структуре текста каждый элемент имеет лишь относительно самостоятельное значение, его роль определяется в системе целого, реализующего индивидуально-авторскую языковую картину мира. Проблематика, затронутая в работах, представляется чрезвычайно сложной, так как включает в сферу интересов опыт теории текста, герменевтики, лингвокультурологии, когнитивной лингвистики, психолингвистики, литературоведения и философии. Адресуется лингвистам, филологам и всем, кто интересуется современной гуманитарной проблематикой.

Сборник включает статьи российских ученых-языковедов, темы которых связаны с проблематикой, разрабатываемой на протяжении многих лет проф. С.Г. Воркачевым. Адресуется широкому кругу лингвистов и всем, интересующимся вопросами современной лингвистики.

В материалах III Межрегионального научного семинара молодых учёных «Язык и национальное сознание: проблемы сопоставительной лингвоконцептологии» освещаются различные аспекты исследования лингвокультурных концептов, а также исследуются семантические и прагматические проблемы речевой коммуникации. Сборник адресуется преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем, интересующимся вопросами лингвистики и лингвокультурологии.

В материалах II Межрегионального научного семинара молодых учёных «Язык и национальное сознание: проблемы сопоставительной лингвоконцептологии» освещаются различные аспекты исследования лингвокультурных концептов, а также исследуются семантические и прагматические проблемы речевой коммуникации. Сборник адресуется преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем, интересующимся вопросами лингвистики и лингвокультурологии.

В материалах Межрегиональной школы-семинара молодых учёных «Язык и национальное сознание: проблемы сопоставительной лингвоконцептологии» освещаются различные аспекты исследования лингвокультурных концептов, а также исследуются семантические и прагматические проблемы речевой коммуникации. Сборник адресуется преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем, интересующимся вопросами лингвистики и лингвокультурологии.